IngeniatuZ. Actividades STEM en HaziCampusa

-Junio de 2026-

El proyecto IngeniatuZ presentado por miembros de la Escuela de Ingeniería y del Departamento de Biología Vegetal y Ecología de la Facultad de Ciencia y Tecnología fue el ganador de la convocatoria lanzada por la Dirección de Igualdad de la UPV/EHU.

Estaba dirigido específicamente a estudiantes de tercer y cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria, y la prioridad ha sido despertar el interés de las y los jóvenes a través de actividades prácticas.

Este año se ha realizado por primera vez en el Campus de Álava, y durante cuatro mañanas completas, los estudiantes han realizado actividades prácticas.

Desde el Departamento de Biología Vegetal y Ecología, les lanzamos un reto a los estudiantes con la pregunta: ¿Zonas verdes urbanas: ¿desiertos verdes o fuentes de biodiversidad?

Después de reflexionar entre todos sobre qué información es necesaria para responder a la pregunta y cómo recopilar los datos, los estudiantes se organizaron en 4 grupos y se realizó un muestreo durante toda una mañana en dos zonas verdes de la ciudad: una zona verde gestionada por el Ayuntamiento y HaziCampusa.

El muestreo se realizó siguiendo procedimientos científicos, y se destacó la importancia del tamaño de la muestra y la representatividad para aceptar la fiabilidad de los resultados.

Cada grupo de estudiantes realizó lo siguiente en cada zona verde:

  1. Analizar la diversidad vegetal: distinguir y identificar con ayuda las especies vegetales diferentes en un área de muestreo de 5 x 5 metros.
  2. Contar y agrupar a los polinizadores.
  3. Análisis de la macrofauna del suelo: tomar muestras de suelo y analizar la macrofauna del mismo.
  4. Analizar las características abióticas del suelo: se analizaron la textura, el pH y la compactación en varios puntos.

Además del muestreo, en la última hora, se llevó a cabo una Ginkana para luchar contra la ceguera hacia las plantas. Tenían descripciones de diez especies, y tenían que buscar la especie que coincidiera con esas características en la huerta. Luego les poníamos el nombre.

Después del segundo día, se les realizó una comparación entre las dos zonas verdes y se les mostraron los resultados.